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校園IP廣播系統(tǒng)方案如何設(shè)計?

2024-08-09 來源:原創(chuàng) 瀏覽量:511

本方案是圍繞學校場景應用打造的校園IP網(wǎng)絡廣播系統(tǒng),是融合“日常廣播、教學廣播、管理廣播、分控廣播、教室擴聲、操場擴聲、雙向?qū)χv、信息發(fā)布”等功能于一體的綜合性校園廣播系統(tǒng),集成了定時自動打鈴、教室多媒體擴聲、教學擴聲、雙向可視對講、多級分控管理、音頻實時采播等國際先進多媒體技術(shù)在教育教學中的最新應用。


設(shè)計思路

本方案將要求嚴格按照學校的設(shè)計要求,結(jié)合學校的建筑結(jié)構(gòu)及相關(guān)設(shè)計標準進行規(guī)范設(shè)計,實現(xiàn)校園廣播功能、聲場全覆蓋,滿足學校的音樂播放、信息廣播、廣播通知、日常打鈴、教學擴聲等使用需求,達到以下目的與效果。

? 定時廣播:滿足校園7*24小時全自動定時廣播,可根據(jù)學校課程表,對教室、操場、食堂、寢室等不同區(qū)域定時播放校園鈴聲,如上下課鈴聲、國歌、課間操、眼保健操等;

? 分區(qū)廣播:滿足教室點對點控制,每個教室可單獨播放本地音源,方便分區(qū)班級管理和年級管理;

? 遠程尋呼:滿足遠程講話,校長在辦公室即可對任意班級或室外區(qū)域喊話;

? 遠程控制:支持廣播站遠程控制,管理老師無需值守機房,在廣播站即可實現(xiàn)和機房一樣的功能操作;

? 教學擴聲:滿足老師教學授課擴聲,無需佩戴“小蜜蜂”;

? 音源接入:支持外部音源實時采播,DVD、數(shù)字收音機、電腦音源等可接入系統(tǒng)實時廣播;

? 聽力考試定壓備份:支持聽力考試教室模擬備份,確保聽力考試順利進行;

? 操場集會活動擴聲:滿足操場集會擴聲聲音清晰響亮的要求,操場播放內(nèi)容可無線遠程控制,老師通過遙控就能切換播放內(nèi)容,不用到廣播室切換;

? 信息發(fā)布:滿足校園信息發(fā)布,可以向教室發(fā)布家長來訪、領(lǐng)導來訪、其它臨時通知等;

? 標準化時鐘:滿足校園準確、統(tǒng)一的北京時間信息顯示,標準化考場時鐘要求;

? 求助對講:滿足師生緊急情況下的求助對講,加固校園安全防線。


 

詳細場景設(shè)計

學校廣播系統(tǒng)通常劃分若干個區(qū)域,由管理人員〔或預編程序〕決定哪些區(qū)域需發(fā)布廣播、哪些區(qū)域需暫停廣播、哪些區(qū)域需插入緊急廣播,分區(qū)方案原則上取決于用戶的需要,并參考如下原則:

? 整體設(shè)計實現(xiàn)全校范圍內(nèi)統(tǒng)一集中控制管理,能夠全區(qū)廣播。

? 每個教室為一個廣播分區(qū),可供英語聽力、教學擴聲、課件音樂、領(lǐng)導講話,各個教室之間互不干擾,亦可按年級、班級分組管理。

? 操場設(shè)為一個分區(qū),方便播放廣播體操音樂和講話。

? 公共走廊、食堂、圖書館和室外區(qū)域等場所,根據(jù)廣播的使用要求和管理要求,主要按建筑區(qū)域劃分廣播分區(qū),精細化管理。

01
主控中心部署

主控中心配置主要由網(wǎng)絡管理主機、音源設(shè)備、尋呼設(shè)備、消防聯(lián)動設(shè)備以及周邊設(shè)備組成,具體設(shè)計如下:
(1)網(wǎng)絡管理主機是整個廣播系統(tǒng)的核心部分,用于所有廣播信號數(shù)據(jù)交換和處理、所有終端設(shè)備的統(tǒng)一管理。主要對整個系統(tǒng)進行廣播尋呼控制,背景音樂播放控制,支持廣播系統(tǒng)數(shù)據(jù)和音頻的傳輸,支持系統(tǒng)定時播放、終端點播、臨時插播、消防緊急廣播等系統(tǒng)服務器功能,通過控制軟件進行文件播放、臨時廣播、設(shè)置定時廣播、建立音樂節(jié)目庫、設(shè)置日常背景音樂播放等功能,軟件采用密碼登陸,確保系統(tǒng)安全。 
(2)配備IP網(wǎng)絡音箱,用于監(jiān)聽廣播播出內(nèi)容是否準確,避免廣播事故的發(fā)生。
(3)配備桌面話筒、數(shù)字調(diào)諧器、調(diào)音臺,用于播放電臺節(jié)目、人工播音。
(4)配備IP網(wǎng)絡報警接口單元(消防報警矩陣),用于與消防系統(tǒng)聯(lián)動,兼做緊急廣播。
(5)配備IP網(wǎng)絡尋呼話筒,方便廣播通知,指定區(qū)域?qū)ず魪V播。


02

廣播站部署

 

廣播站是學校進行宣傳工作的一個重要窗口,是對學生進行德育教育的一塊重要陣地,也是加強校園文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容。廣播站可以與主控中心設(shè)置在一起,條件允許也可以設(shè)置獨立的廣播站。具體設(shè)計如下:

1)配備播音話筒、合唱/朗誦話筒、監(jiān)聽耳機、調(diào)音臺等專業(yè)設(shè)備,用以滿足不同程度的播音需要。調(diào)音臺作為音頻的先期處理設(shè)備,既能選擇音源的輸入和輸出路徑,還能將各路輸入的音源進行混音,實現(xiàn)諸如領(lǐng)導講話的背景音樂等功能。

2)配備網(wǎng)絡尋呼話筒,方便廣播通知,指定區(qū)域?qū)ず魪V播。

3)配備數(shù)字調(diào)諧器,用于接收電臺節(jié)目信號轉(zhuǎn)換到校園廣播。

4)配備監(jiān)聽音箱,主要用于監(jiān)聽廣播播出內(nèi)容,避免廣播事故的發(fā)生。

03
分控管理部署

建議在校長室或教務處等領(lǐng)導/管理崗位設(shè)置分控中心,配備IP網(wǎng)絡尋呼話筒,主要作用如下:
(一)方便就近操作,隨時發(fā)布學校管理信息,可以選擇指定的區(qū)域?qū)ず?,對校園任意點、分區(qū)或者全區(qū)廣播講話。
(二)具有一鍵緊急廣播功能,當發(fā)生緊急情況時,可以喊話或播放緊急語音廣播到全校。
(三)具有對講功能,相互之間可以呼叫通話。學校裝有其它對講終端后,也可以相互通話。



04

教學樓部署

 

(一)教室配置

方案一

每間教室配備兩只音箱,采用IP網(wǎng)絡音箱+定阻副音箱的形式,滿足打鈴、廣播通知和聽力考試的使用。

本次方案選用的一體化網(wǎng)絡音箱,具有以下特點:

? 支持外接音源輸入,讓老師教學電腦的聲音通過音箱擴音輸出。

? 支持選配無線麥克風,實現(xiàn)授課教學擴聲。無線麥開機后自動與音箱配對,外觀小巧,拾音效果好,可手持可佩戴,非常方便老師使用。

? 支持選配LED時鐘,提供準確的時間顯示服務,支持自動校時。

? 支持選配定壓備份模塊,滿足教委關(guān)于聽力考試備份的要求。 



方案二(不適用考點教室)

每間教室配備一臺IP網(wǎng)絡回音壁音箱,滿足打鈴、廣播通知和信息發(fā)布的使用。

音箱采用一體化壁掛式設(shè)計,內(nèi)嵌LED點陣顯示屏,具有時鐘、文字信息顯示、音箱多合一功能,同時支持選配無線話筒擴聲,實現(xiàn)聲文同步廣播。


(二)公共走廊配置
所有樓層走廊共設(shè)為一個廣播分區(qū),主要滿足上下課打鈴和廣播通知,采用網(wǎng)絡功放+壁掛音箱的部署方式,如有吊頂可優(yōu)先選擇天花喇叭,安裝效果更加美觀。壁掛音箱部署間隔約15~20米/只。


05

辦公樓部署

 

辦公樓作為教師的休息和備課場所,建議在公共走廊設(shè)置揚聲器,保證能接收廣播信息,做到師生同步。整棟辦公樓公共走廊設(shè)為一個廣播分區(qū),采用IP網(wǎng)絡功放+壁掛音箱的部署方式,如有吊頂可優(yōu)先選擇天花喇叭,安裝效果更加美觀。壁掛音箱部署間隔約15~20/只。


06
宿舍樓部署

宿舍廣播主要用于在宿舍區(qū)發(fā)布緊急通知、天氣預報等訊息,以及作息打鈴和接口消防報警信號,只在樓層走廊安裝揚聲器即可,宿舍樓設(shè)計為一個廣播分區(qū),采用IP網(wǎng)絡功放+壁掛音箱的部署方式。


07

食堂部署

 

食堂廣播可在師生用餐時播放背景音樂、新聞、公告通知等資訊內(nèi)容。食堂由于空間大、環(huán)境噪音大,推薦選用室內(nèi)音柱,指向性強、聲壓級衰減小。本次方案設(shè)計整個食堂設(shè)為一個廣播分區(qū),采用IP網(wǎng)絡功放+音柱的部署方式,根據(jù)空間大小食堂每層部署4只音柱。



08

操場部署

 

沿操場周圍部署8只室外防水音柱(功率120W),完成整個操場的廣播聲場覆蓋。

操場設(shè)為可單獨控制的廣播分區(qū),配備一臺IP網(wǎng)絡音頻終端和大功率定壓功放。

配備無線話筒和天線放大器,滿足集會做操時的遠距離講話、本地擴聲使用需求。

配備調(diào)音臺進行音頻管理,包括處理音色,輸入輸出混音編組,滿足諸如領(lǐng)導講話的背景音樂等使用功能。

配備遠程播控器,用于遠程點播服務器音頻文件、控制音樂播放。播控器具有播放內(nèi)容的選擇、切換和暫停等功能。


網(wǎng)絡布線:校園廣播系統(tǒng)采用網(wǎng)線或光纖連接,按校園網(wǎng)標準布線。

分區(qū)布線:不同分區(qū)通過校園網(wǎng)絡與廣播中心連接。同一分區(qū)內(nèi)采用總線制布線方式,選用優(yōu)質(zhì)的專用國標線材RVV兩芯電源護套線,盡量降低因線路的原因造成的功率衰減。




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